障がい福祉部門　活動報告

こんにちは！

4月からの新しいお部屋にも子ども達は慣れてきました。

今日は、活動の1つのプレイ遊びについてご紹介したいと思います。

 エリアはこのようになっています！

棚から好きな遊びを選択します。

今日は、何して遊ぼうかな？

(遊びの内容は、曜日やメンバーにより変わります。)

人気なのは、ブロック遊びです！

いつも子ども達の創造力に驚かされます。

タイマーが鳴ったら、お片付けの合図！

でも、作ったものを後で使いたい・・・

そんな時は「取り置きボックス」へ！

お部屋に戻ってきたら、もう一回遊ぼう！

遊び終わったら、お片付けも自分達でバッチリ☆

プレイ遊びは、「自身で遊びを選択する(自己選択・自己決定)」「玩具の貸し借り」「遊びの誘い方」「片づける習慣」等様々な目的があります。遊び方も「1人で遊ぶ」「先生と遊ぶ」「お友達と遊ぶ」が選べます。遊びを通して、スキルの獲得に繋がるように、工夫していきたいと思います。

今日は「段ボール」で様々な物を製作しました。

製作が得意な男の子は鉄砲を作ったり、剣を作ったり・・・

完成した物は全部立体的！！！

職員も子どもたちも「すご～い！」「かっこいい！」と大興奮！！

男の子は「一回見たものは覚えているから作れる！」と誇らしい表情をしていました。

他にも、段ボールで目や口を作って仮面を作ったりしました。

自分で付けて見てみると・・・「アッハッハッハッハ！」と大笑い！！！

大きな笑い声が響き渡りました。

今日も「もくもく」では、子どもたちと職員の笑い声でいっぱいです！

「児童発達支援」「日中一時支援」もくもく

Facebook始めました！！！

日々の活動等、様々なことを紹介していこうと思います。

是非、フォロー・「いいね！」 よろしくお願い致します。

↓こちらのＱＲコードからFacebookにつながります↓

時間がある時にポチっとしてみてください♪

先日、ドミノとカプラを使って大きな家を作りました!!!

まずは、カプラをどんどん積み重ねていきます。

ドキドキしながらカプラが崩れないようにそっっっと置いて・・・

真剣な表情や、わっ！と驚いた表情、最後まで積み重ねて達成感でいっぱいな表情など

様々な表情を見ることが出来ました。

家が完成すると、完成した家を見に来た子どもたちも一緒に、

次は家の中の家具もドミノで作りました！！

家の中を４つに分けて・・・椅子を作ったり階段を作ったり・・・

様々な工夫がしてあります！！

『完成したよ♪』

子どもたちのオリジナルの家が完成しました♪

先日『児童発達支援もくもく』の開所に向けて、活動部屋の環境構成を職員全員で整えました。

午前中は『児童発達支援』午後からは『日中一時支援』と子どもたちが同じ活動部屋で過ごすことになります。

子どもたちが過ごしやすい環境を作る為に、高い机や低い机を準備したりと様々な工夫をしています。

見学や気になること等、いつでもお気軽にお電話(10：00～18：00)お待ちしております♪

また、パンフレットを倉敷市総合療育相談センターにも配布させて頂いていますので

是非、拝見して頂けると嬉しいです！！！

月一の外部講師による活動紹介第2弾！！

今回は音楽活動です。

講師をしてくださるのはこの方…音楽講師のＫ氏！

ギターや太鼓を携え、力強く気持ちの良い歌声を奏でてくださいます♪

まずは準備運動に手遊びを入れつつドレミや五十音に合わせて歌います。

手と言葉をどんどん切り替えていくのが難しく、まるで脳トレのよう＾＾

おまけに、講師Ｋ氏の動きがハイスピードでついていくことができません（笑）

ドンドンドンドンドンドンッ　　　ドン！

リズミカルに太鼓を叩いたり

ランララランラン　アヒルさん♪　ガーガー♪

様々な動物に成りきり、みなさんでそろって雄叫びをあげます。

お馴染みの定番の童謡「ピクニック」を歌ったり

全身を使って音楽に触れることができる楽しいひと時です♪

さらにさらに…本日はあなたが主役！？

誕生月の方は講師Ｋ氏よりアカペラの誕生日ソングを贈られます(^^♪

誕生月にＫ氏に会えたらハッピー…かもしれません！

4月より　れっつ　の利用時間・室内の環境が変わりました！

新しくなった　れっつ　についてご紹介していきます☆

まずは利用時間についてです。

今までの　2～5歳児、小学1・2年生　10：00　～　14：00　から…

2・3歳児　9：00　～　12：00

4・5歳児　13：00　～　16：00

小学1・2年生（週1回、水曜日）15：00　～　17：00

小学1・2年生（月2回、土曜日）10：00　～　14：00　に変わりました！

次に室内の環境についてです。

れっつ　では、4つの活動を行っています。

☆お集まり　☆プレイ（選択遊び）　☆グループ活動（集団遊び）　☆個別活動

それぞれの活動と、活動する場所がイメージしやすい♪

お子さんが自発的に過ごせる♪ような環境を目指しました！

れっつツアー♪

☆お集まり

☆プレイ

☆グループ活動

☆個別活動

☆荷物ロッカー

新しくなった　れっつ　は、いかがでしたか？

令和2年度のれっつも、たくさんの遊びを通して

お子さん達一人ひとりの学びに繋げていきたいと思います！

NEWれっつ　のご紹介でした♪

年長さん2人でクイズをしました。

☆先生のクイズに答える

☆お友達にクイズを作る　　の2つに挑戦！

先生のクイズに答える　では

ボードに書かれたヒントを読み解きます。 

わからない文字がある時は「これは〇って読むんだよ」と

子ども同士で教え合っていました！ 

2人で考えた答えを書いて… 

無事正解♪

「よかった～」「〇〇だと思ったんよ！」と

嬉しそうに話していました。 

お友達にクイズを作る　では

ボードに書かれた答えを読み、ヒントを考えます。

乗り物、動物、食べ物などのカテゴリーや

見た目や用途など、一生懸命考えて書きます。 

クイズができたらお友達が挑戦！

答えは何かな～！？

ドキドキ…ドキドキ… 

無事に正解して2人でハイタッチ♪ 

「答える」「作る」どちらも楽しかったと

振り返っていました。 

もうすぐ小学生になる年長さん！

遊びの中で読む・書くに取り組みました☆

４月から新規事業『児童発達支援もくもく』が開所します。

○ 開所日：月曜日～金曜日（9：00～14：00）

　 ※詳細は随時お知らせいたします。

現在『もくもく』では４月からの児童発達支援開所に向けて

日々、課題作りに励んでいます。

職員全員で「こんなのどうかな？」と熱心に話し合いながら、

一人ひとり様々な作り物に取り組んでいます。

そこで先日完成した物を少しですが、紹介しようと思います。

（　紐通し　）

（ボタン練習→苺とヘタの間にスナップボタンがついています）

職員が、子どもたちのこと考えながら一生懸命に作っています。

まだまだ作りたい物が多くあるので、製作していきたいと思います。

先日、職員がもくもくの周辺で何かを発見！！！

発見した物を手に取り、活動部屋に戻ってきた職員の手をみてみると、、、

小さくてニョロニョロした生き物が！！

子どもたち一緒に近寄ってみてみると、、、

なんと、、、

『ヤモリ』を捕まえていました。

生き物が好きな子どもたちはヤモリに目を輝かせて興味深々☆☆☆

（皆でヤモリを観察中です）

子どもたちは「触ってみようかな～」と、ヤモリを触ってみると「やわらかっっ！」等、

触った瞬間に動いたヤモリに「わっっ！」と驚いたり、様々な反応がみられました。